第三講 修辭篇 借代對偶排比映襯轉化誇飾譬喻設問摹寫
        頂真回文層遞倒反類疊感嘆雙關引用

      修辭法,讓你把話說得更動聽,把文章寫得更優美。
借代
 

借代法:

1.以偏代全

例:韋編三絕→「韋」是牛皮,「編」是繩子,用繩子把皮革串起,在上面寫成一本書。以「韋編」借代「書」,這是以偏代全,以少代多

2.約定成俗

例:桃李滿天下→桃李就是學生,一開始可能是譬喻法,老師教的學生很多,多如桃李。久而久之,我們看到這句話時,桃李就是學生,沒別的意思,這是約定成俗

 

一、風的借代:

1.吹面不寒楊柳風→春風

2.東風無力百花殘→春風

3.瑤琴一曲來薰風→夏風

4.南風吹來→夏風

5.金風颯颯→秋風

6.昨夜西風凋碧樹→秋風

7.朔風野大→冬風

8.北風呼呼→冬風

 

二、年齡的借代:

1.周晬(ㄗㄨㄟˋ)→小孩出生一周歲

2.始齔(ㄔㄣˋ)之年→七、八歲

3.舞勺(ㄓㄨㄛˊ)之年→十三歲(習舞之年)

4.荳蔻年華→女十三、十四歲

5.束髮之年→男十五歲

6.志學之年→男十五歲

7.及笄ㄐㄧ之年→女十五歲

8.二八年華→女十六歲

9.破瓜之年→女十六歲

10.弱冠(ㄍㄨㄢˋ)之年→男二十歲

11.丁年→男二十歲

12.雙十年華→女二十歲

13.花信之年→女二十四歲

14.而立之年→三十歲

15.不惑之年→四十歲

16.強仕之年→四十歲

17.春秋鼎盛→四十歲

18.知命之年→五十歲(半百)

19.耳順之年→六十歲

20.花甲之年→六十歲

21.耆(ㄑㄧˊ)艾之年→五六十歲,老年人的通稱

22.從心之年→七十歲

23.古稀之年→七十歲

24.耄(ㄇㄠˋ)耋(ㄉㄧㄝˊ)之年→八十、九十歲

25.杖家之年→五十歲

杖鄉之年→六十歲

杖國之年→七十歲

杖朝之年→八十歲

※周禮規定:五十歲的老人可持杖行於家;六十歲可持杖行於鄉;

七十歲可以拄著枵杖到國中任何地方;八十歲可持杖入朝

26.期(ㄑㄧˊ)頤(ㄧˊ)之年→一百歲

 

三、方位的借代:

1.西席→老師

2.東道主→主人

3.南面→稱王

4.北面→稱臣

5.陛下→天子

6.殿下→太子、皇后

7.東宮→太子

8.西宮→嬪妃

9.左右→近臣

10.東床→女婿

11.東市→刑場

12.東洋→日本

13.西風東漸→歐美

14.山南水北謂之「陽」,山北水南謂之「陰」

例:達於「漢陰」→漢水的南面

 

四、常用借代:

1.梨園→戲班

2.菊壇→戲劇界

3.黃髮→老人

4.垂髫→小孩

5.「黃口」無飽期→雛鳥

6.「襁褓」置道旁→嬰兒

7.蟾宮(桂魄˙圓蟾)→月亮

8.千里共「嬋娟」→月亮

9.金烏→太陽

10.折柳→離別

11.杏林→醫學界

12.杏壇→教育界

13.桃符→春聯

14.回祿→火神

15.祝融→火神

付之「丙丁」→「火」的別稱

16.孫中山→錢

17.孔方兄→錢

18.阿堵物→錢

19.「方寸」大亂→心

20.圓頂方踵→人

21.「魚雁」往返→書信

22.雙鯉魚→書信

23.尺素書→書信

24.一甲子→六十年

25.把酒話「桑麻」→農事

26.秋山「紅葉」,老圃「黃花」→楓葉,菊花

27.應是「綠」肥「紅」瘦→葉;花

28.無「絲竹」之亂耳→樂器

29.無「案牘」之勞形→公務文書

30.白衣天使→護士

31.綠衣使者→郵差

32.青衿→學生

33.情人眼裡出「西施」→美女

母豬賽「貂蟬」→美女

34.六宮「粉黛」無顏色→美女

35.「紅顏」禍水→美女

36.美眉→美女

37.「潘安」再世→俊男

38.五「口」之家→人

39.紈褲子弟→富家子弟

40.中原亂,「簪纓」散→達官貴人(簪ㄗㄢ:束髮的飾物,纓ㄧㄥ:帽帶)

41.「冠蓋」滿京華→達官貴人

42.「朱門」酒肉臭→富貴人家

43.黔首→百姓

44.「布衣」可以為卿相→平民

45.鳥中之「曾參」→孝子

46.「春風」化雨→老師

47.「桃李」滿天下→學生

48.唯有「杜康」→酒

49.且進「杯中物」→酒

50.三杯「黃湯」下肚→酒

51.酣「觴」賦詩→酒

52.孤「帆」遠影碧山盡→船

53.「韋編」三絕→書

54.雖古「竹帛」所載→書籍

55.留取丹心照「汗青」→史書

56.「巾幗」不讓「鬚眉」→女子、男子

57.舉白旗→投降

58.舉紅旗→請戰

59.摘去「烏紗帽」→官職

60.紅色炸彈→喜帖

61.白色炸彈→訃聞

62.梁上君子→小偷

63.「狼煙」四起→戰爭

64.「烽火」連三月→戰爭

65.化「干戈」為「玉帛」→戰爭;和平

66.造福「桑梓」功在「社稷ㄐㄧˋ→鄉里;國家

67.「紅顏」棄「軒冕」→少年;富貴

68.「白首」臥「松雲」→老年;自然

69.「手足」之情→兄弟

70.一日三「秋」:年

71.「四海」之內皆兄弟:全天下

 

借代考題  ※借代是「約定成俗」的替代;

譬喻是性質相近的比喻,千萬別弄混了!

1.「孤帆遠影碧山盡」句中以「帆」來借代船。下列何者也屬於這種修辭法?(97-2)

(A)奈何「軒冕」貴,不與布衣言 (B)舉杯邀「明月」,對影成三人

(C)「古調」雖自愛,今人多不彈 (D)路遙知「馬力」,日久見人心

2.「孤帆遠影碧山盡」句中借「帆」代「船」,這是「以部分代全體」的修辭方法。下列文句「」中的語詞,何者也使用相同的技巧?

(A)每個動聽的音符都是跳動的「文字」扣人心絃-音樂節奏

(B)愛情與「麵包」究竟哪個比較重要呢?值得思考-物質生活

(C)青春是一杯五味雜陳的「飲料」須得細心品味-年輕的滋味

(D)你為什麼聽不到「青草」的抽芽,落花的嘆息呢-生命的喜悅

3.大家正在看新聞,爸爸說:「這個男人的一生真是坎坷」,小明說:「我知道,這叫紅顏薄命!」全家人哄堂大笑。小明用「紅顏」來代指男人,這是錯誤的用法。下列何者也犯了同樣的錯誤?

(A)「布衣」可致卿相-代指窮人 (B)無「絲竹」之亂耳-代指音樂

(C)化「干戈」為玉帛-代指戰爭 (D)鳥中之「曾參」-代指孝子

4.甲說:「我已年近古稀,有子弱冠,大喜。」

乙說:「我虛度一甲子,膝下猶虛,哀!」

丙說:「我年近而立,方立志向學,為時晚矣!」

丁說:「我已屆不惑,尚未成家,慘!」

戊說:「我雖知命之年,仍不認命。」

以上五人,依年齡排序,誰正好在中間?

(A)甲 (B)乙 (C)丁 (D)戊

5.下列「」中的詞語,何者不屬於「借代」修辭?(96-2)

(A)三杯「黃湯」下肚 (B)他的願望是「白首」歸隱,嘯傲山林

(C)他是「紈褲」子弟 (D)青春是支神奇的「畫筆」

6.下列「」中所借代的對象,錯誤的有幾個?

甲、千里共「嬋娟」-月亮

乙、黃髮「垂髫」:老人

丙、「紅顏」薄命-少年

丁、贈我「雙鯉魚」:書信

戊、秋山「紅葉」:楓葉

己、老圃「黃花」:牡丹

庚、「紅顏」棄「軒冕」:少年、富貴

辛、「白首」臥「松雲」:老年、自然

(A)1 (B)2 (C)3 (D)4

7.下列「」中所借代的對象,正確的有幾項?

甲、阿堵物:錢 乙、圓顱方趾:人 丙、菊壇:戲劇界 丁、金烏:太陽

戊、西宮:嬪妃 己、東宮:太子  庚、朔風:東風:春風

辛、薰風:南風:夏風 壬、金風:楊柳風:秋風

(A)5 (B)6 (C)7 (D)8

8.下列「」中所借代的對象,正確的有幾項?

甲、桑梓:國家 乙、桑麻:農事 丙、社稷:鄉里

丁、玉帛:和平 戊、青衿:老師 己、杜康:學生

庚、面南:稱王 辛、杏壇:醫生 壬、麵包:物質生活

(A)5 (B)4 (C)3 (D)2

 

1.A 2.B 音符「文字」:譬喻法;青春「飲料」:譬喻法

3.A 「布衣」代指平民 4.D 5.D青春「畫筆」:譬喻法

6.C 黃髮:老人;垂髫:小孩;「紅顏」薄命:美女;黃花:菊花

7.C 8.B

 

 

 


對偶

對偶:又稱「對仗」

語文中上下兩句,或一句中的兩個詞語,字數相同,詞性相同,甚至平仄相反

完美的對偶還要數字對數字,顏色對顏色

※詞性代號:

名詞→N

形容詞→adj

副詞→adv

動詞→V

連接詞→con

※解題技巧:1.先找動詞和名詞:

找到動詞,發出動作的「主語」是名詞,接受動作的「賓語」是名詞,修飾動詞的是「副詞」

找到名詞,修飾名詞的是「形容詞」

2.有時整個詞看是名詞,再拆開來變成形容詞加名詞:

「落花」是名詞若要細分,「落」是形容詞,「花」是名詞

一、流水對(單句對):上下兩句字數相同,詞性相同,甚至平仄相反

例:1.三十功名塵  與 土,八千里路雲 和  月

NNN con N   NNN con N

2.朔 氣 傳 金  柝,寒光照鐵衣

adj N V adj N

3.迢迢 牽牛 星,皎皎河漢女

adj  adj  N

4.浮 雲 遊子 意,落日故人情

adj N adj  N

5.新 筍 已  成 堂下 竹,落花都上燕巢泥

adj N adv V adj  N

6.吳宮 花草 埋 幽 徑,晉代衣冠成古丘(丘:墳墓)

N  N  V adj N

7.一盞寒 泉 薦 秋 菊,三更畫舫穿藕花

adj N V adj N

8.兩個黃 鸝 鳴 翠 柳,一行白鷺上青天

adj N V adj N

二、句中對(當句對):同一句中詞性相對,平仄相反

例:1.綠肥 紅瘦

Nadj Nadj

2.斷枝 殘幹

adjN adjN

3.車水 馬龍

Nadj Nadj

4.嶔崎 磊落

adjadj adjadj

5.堆金 砌玉

V N  V N

6.否極 泰來

N V  N V

三、隔句對:一、三句或二、四句詞性相對

例:1.鳶飛戾天者,望峰息心;經綸世務者,窺谷忘返

V N V N       V N V N

2.泉水激石,泠泠 作響;好鳥相鳴,嚶嚶 成韻

adv  V N       adv  V N

四、鼎足對:三句間彼此相對

例:枯 藤 老  樹 昏 鴉,小橋流水人家,古道西風瘦馬

adj N adj N adj  N

五、長句對:奇句對奇句,偶句對偶句

例:風聲、雨聲、讀書聲、聲聲入(v)耳;

家事、國事、天下事,事事關(v)心。

解題秘訣:

1.古音屬仄聲的字:日依山盡

六代興亡

綠樹村邊

孤雲去閒

一盞寒泉薦秋

即從巴穿巫

新筍已成堂下

有心還惜別

2.一三不論:在五言句中,第一、第三個字可以不合平仄的規定

一三五不論:在七言句中,第一、第三、第五個字,可以不合平仄相反的規定

※困擾:排比法在白話文的修辭中才有。所以古韻文中「同字同意」的句子,也歸為對偶法

例:山不在高,名;水不在深,有龍則靈

不在、有、則雖然重複,但大多數人的看法,仍把它歸於對偶法

原因在於:古無排比法

例:下列各項中的文句,何者不是使用「對偶」修辭法?

(A)寺無僧狐狸漾瓦,官無事烏鼠當衙

(B)秋山紅葉,老圃黃花

(C)傲殺人間萬戶侯,不識字煙泊釣叟

(D)老樹支門,荒蒲繞岸,苦竹圈笆

  答:C

歷屆基測考題

1.對聯的上下兩聯必須字數相等,詞性相同。「天文奇景流星雨,大地( )土石流」,( )中最適宜填入的語詞為何?

(A)變色 (B)災難 (C)滾滾 (D)悲歌

2.根據對聯「上下兩句平仄相反、詞性相同」但平仄是「一、三不論」的格律來判斷,「一盞寒泉薦秋菊,三更畫舫穿藕花」中的「寒泉」,可用下列何者來替代?

(A)醇酒 (B)瓊漿 (C)玉液 (D)新釀

3.對聯的上下兩聯必須字數相等,詞性相同。「燈前書影文章在,風裡( )歲月更」,( )中最適宜填入的語詞為何?

(A)殘燭 (B)高歌 (C)身形 (D)花落

.對聯「卸甲徬徨生死路,登臺寂寞( )」,( )中宜填入的詞語為何?

(A)中外事 (B)有無中 (C)天地外 (D)古今風

5.「白日依山盡,黃河入海流」中的「白日」,可用下列何者來替代?

(A)白晴 (B)赤烏 (C)金鏡 (D)玉輪

6.下列何者是「四時可愛唯春日」的對句?

(A)一事能狂便少年 (B)五陵無樹起秋風

(C)九華帳裡夢魂驚 (D)萬里歸心對月明

7.下列何者是對偶句?

(A)眾鳥高飛盡,孤雲獨去閒 (B)六代興亡國,三杯為爾歌

(C)朱門酒肉臭,路有凍死骨 (D)故人江海別,幾度隔山川

8.「風和桃李秀」是一副對聯的上聯。何者是它的下聯?

(A)日暖山河春 (B)花開萬朵紅 (C)梅占百花魁 (D)大地浴春暉

9.「啟步登程盡賞龍溪口口,回眸遠矚勝覽鳳裡口口。」這一副對聯,空格中應填入下列何者最適當?

(A)秀水/靈山 (B)躍魚/鱗爪 (C)濃濃/冉冉 (D)風流/雅興

10.律詩的格式除了每首八句外,還要遵守「頷聯」「頸聯」要對仗的規定,請依此判斷下列何者為律詩:

(A)涉江採芙蓉,蘭澤多芳草。採之欲遺誰,所思在遠道

還顧望舊鄉,長路漫浩浩。同心而離居,憂傷以終老

(B)昔聞洞庭水,今上岳陽樓。吳楚東南坼,乾坤日月浮

親朋無一字,老病有孤舟。戎馬關山北,憑軒涕泗流

(C)種豆南山下,草盛豆曲稀。晨興理荒穢,帶月荷鋤歸

道狹草木長,夕露沾我衣。衣沾不足惜,但使願無違

(D)步出城東門,遙望江南路。前日風雪中,故人從此去

我欲渡河水,河水深無樑。願為雙黃鵠,高飛回故鄉

11.阿輝排版時不小心把律詩中間四句打亂了,首聯和末聯分別為「八月湖水平,涵虛混太」、「作觀垂釣者,徒有羨魚」,中間四句為:

(A)波撼岳陽城,氣蒸雲夢澤,欲濟無舟楫,端居恥聖明

(B)欲濟無舟楫,端居恥聖明,波撼岳陽城,氣蒸雲夢澤

(C)氣蒸雲夢澤,波撼岳陽城,欲濟無舟楫,端居恥聖明

(D)欲濟無舟楫,端居恥聖明,氣蒸雲夢澤,波撼岳陽城

12.律詩的句數、押韻、平仄都有限制,而且第二、三聯一定要對仗,請問下列哪一首是律詩?

(A)長安一片月,萬戶擣衣聲。秋風吹不盡,總是玉關情。何曰平虜,良人罷遠征(李白 子夜吳歌)

(B)花非花,霧非霧,夜半來,天明去。來如春夢不多時,去似朝雲無覓處(白居易 花非花)

(C)江漢曾為客,相逢每醉還。浮雲一別後,流水十年間

歡笑情如舊,蕭疏鬢己斑。何因不歸去?淮上有秋山

(韋應 淮上喜會梁州故人)

(D)去年元夜時,花市燈如畫。月上柳梢頭,人約黃昏後

今年元夜時,月與燈依舊。不見去年人,淚溼春衫袖(歐陽修生查子)

13.阿輝從網路下載一首五言律詩,排版時把中間四句打亂了,只知首、末兩聯各是「沙岸殘春雨,茅譽古鎮」、「惜無陶謝手,盡曰破憂」。下列是阿輝排列的四種組合,依律詩的相關常識,哪一種組合正確?

(A)一時花帶淚,萬里客憑欄。日晚薔薇重,樓高燕子寒

(B)樓高燕子寒,一時花帶淚。日晚薔薇重,萬里客憑欄

(C)日晚薔薇重,一時花帶淚。萬里客憑欄,樓高燕子寒

(D)萬里客憑欄,一時花帶淚。樓高燕子寒,日晚薔薇重

 

解答

1.D 「奇景」和「悲歌」都是Adj加N;「景」「歌」平仄相反

2.B 「寒泉」是Adj加N;「瓊漿」和「寒泉」都是平聲

3.C 「書影」是Adj加N,「書」本是N;「影」「形」平仄相反

4.D 「路」是名詞,「路」是仄聲

5.C 「日」是仄聲

6.A 「可愛」值得愛、「唯春日」只有春天

7.A  (B)「興」「歌」是動詞 (C)「朱門」Adj加N;「路有」N加V

(D)「別」「隔」是動詞

8.A 「風和桃李秀」是兩個表態句NANA;「開」「占」「浴」是動詞

9.A  (B)「躍」V轉Adj/「鱗」N轉Adj

(A)秀水/靈山,詞性相同,平仄相反,最符合意境

10.B (A)採、欲、遺,思:動詞;顧、望:動詞

(C)興、理,帶、荷、歸:動詞沾:動詞

(D)去:動詞渡:動詞

11.C 「清、晴」押平聲ㄥ韻,故答案非C即D;前四句寫景,後四句寫情 ;從平仄上看

12.C (A)(B)古體詩  (D)黃昏後今年:時間副詞

13.A 從「官、端」的押韻入手 

 

 

排比

排比法:兩句以上,句法相似,接二連三地表達同範圍、同性質的意念

例:1.菊,花之隱逸者也;牡丹,花之富貴者也(人格)

2.有些是過眼雲煙,倏忽即逝;有些是熱鐵烙膚,記憶長存;

有些像是飛鳥掠過天邊,漸去漸遠(記憶)

3.紅的火紅,白的雪白,青的靛青,綠的碧綠(風景)

4.仁者不憂,智者不惑,勇者不懼(人格)

5.青春去時不告別,老年來時不招手(時光)

※排比法和對偶法不同

排比

對偶

字數不必相等

字數必相等

可以同字同意相重覆

避免同字同意

例:1.者不憂,勇者不

重覆了,只能算排比,不能算對仗

2.火紅,白雪白

重覆了,只能算排比

※困擾:排比法在白話文的修辭中才有。所以古韻文中「同字同意」的句子,也歸為對偶法

例:山不在高,名;水不在深,

不在雖然重複,但大多數人的看法,仍把它歸於對偶法

原因在於:古無排比法

 

歷屆考題

1.下列何者不屬於「排比」修辭法?

(A)富貴不能淫,貧賤不能移,威武不能屈

(B)菊,花之隱逸者也;牡丹,花之富貴者也

(C)開筵面場圃,把酒話桑麻

(D)牛群在原野上狂奔,羊群在原野中哀哀慘叫

2.下列何者不屬於「排比」修辭法?

(A)人無千日好,花無百日紅

(B)綠楊煙外曉寒輕,紅杏枝頭春意鬧

(C)楊柳枯了有再青的時候,桃花謝了有再開的時候

(D)像愛因斯坦之於相對論,祖母之於我家

 

解答 1.C 2.B

映襯

映襯法:將兩種不同的,特別是「相反」的觀念或事實,並列起來,兩相比較,從而使語氣增強,意義明顯的修辭法。對比越是強烈,越能給人鮮明的印象

例:1.甜蜜也是最沉重的負荷

2.戰士軍前半生死,美人帳下猶歌舞

3.朱門酒肉臭,路有凍死骨

4.冠蓋滿京華,斯人獨憔悴

5.創業的人都會自然地想到上天;而敗家的人卻無時不想到自己

6.大地充塞著澎湃寂靜

7.宰相有權能割地,孤臣無力可回天(丘逢甲離臺詩)

8.勸君莫話封侯事,一將功成萬骨枯

9.我達達的馬蹄是美麗錯誤

10.林逾,鳥山更

 

歷屆考題

1.一則廣告詞:「肝若不好,人生是黑白的;肝若顧得好,人生就是彩色的。」這段話使用了對比的映襯法。下列何者也使用相同的修辭法?

(A)捐血一袋,救人一命

(B)鑽石恆久遠,一顆永流傳

(C)雖然我不認識你,但我還是謝謝你

(D)不在乎天長地久,只在乎曾經擁有

2.「有運動家風度的人,寧可有光明的失敗,決不要不榮譽的成功」,句中「光明的失敗」採用映襯的修辭技巧,下列何者不是使用這種手法?

(A)天下每一個和樂的家庭,子女們都是爸媽「甜蜜的負荷」

(B)科學家所描繪的外星人,將會是地球人類「親愛的朋友」嗎?

(C)他連續三天打破玻璃窗,所以只好硬著頭皮接受老師「溫柔的痛罵」

(D)鵝媽媽孵卵,不小心破殼冒出一隻醜小鴨,也算是「美麗的錯誤」啊!

3.將兩種不同的、相反的觀念或事實對列比較,使語氣增強、意義凸顯的修辭法叫「映襯」。下列何者屬於「映襯」?

(A)平生不做虧心事,半夜敲門心不驚

(B)江山代有才人出,各領風騷數百年

(C)有緣千里來相會,無緣對面不相識

(D)粉身碎骨全不怕,要留清白在人間

4.「街上我踽踽獨行,我用心傾聽□□□□□□□」這段文字欲運用映襯技巧來烘托內心的孤獨,缺空處宜填入

(A)單調呆板的心跳聲 (B)茫然失措的空虛

(C)寂靜無聲的冷漠 (D)震耳欲聾的寂靜

 

  解答 1.D 2.B 3.C 4.D

 

 

轉化   

轉化法:描述一件事情時,轉變其原來性質,化成另一種與本質截然不同的事物

轉化又可分為三類:

一、擬人法(人性化):模擬「物」具有人的動作、行為、思想、情感等

例:1.我見青嫵媚,料青山見我應如是

2.在電梯裡,只有我的手機不會睡著

3.我們是一列在城市的飛塵裡

二、擬物法(物性化):a.把「人」當物來描述 b.把「此物」當「彼物」來描述

例:1.別人是用兩隻腳走路,卻是長著翅膀飛的

2.去除角質就是做好水土保持

3.主啊!請陶冶我的兒子(陶冶:製陶冶鐵)

三、形象化:將虛擬實,以「具體」描寫「抽象」的事理

※如何找出形象化的轉化法:a.先找出動詞 b.再判斷受詞為「抽象」或「具象」

例:1.她們總是著一身淡淡的夜色便開始工作(夜色→抽象)

2.那就折一張闊些的荷葉,一片月光回去(月光→抽象)

3.好銳利的喜悅刺上我的心頭(喜悅、心頭皆抽象)

試分辨以下句子各屬那一類的轉化

1.晚景的溫存,被我偷嘗了不少!

2.一張河床孵出多少西瓜?

3.一張河床孵出多少渾圓的希望?

4.勁量電池渾身是勁

5.春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始乾

6.燃燒自己,照亮別人

7.山是莊嚴的,海是仁慈的

8.死亡吞沒了恐懼

9.用愉悅佐茶

10.這些巷弄保有清潔的容顏

 

解答:

1.形象化(溫存→抽象) 2.擬物法(孵蛋→孵西瓜)

3.形象化(希望→抽象) 4.擬人法(勁) 5.擬人法

6.擬物法 7.擬人法 8.形象化 9.形象化 10.擬人法

 

歷屆考題

1.所謂形象化,乃指將抽象的感情概念,化成具體的事物,讓讀者能更加體會

請問下列何者使用了此種修辭法?

(A)敵人們夾著尾巴往北逃了 (B)我們是邂逅於天空的兩朵雲

(C)教室外,風和樹葉正在竊竊私語 (D)我們的努力,總會有開花結果的時候

2.「看到段考成績之後,我的心情跌落谷底」,句中運用了「跌落谷底」表現心情的沉重,屬於「化抽象為具體」的轉化修辭法。下列何者也使用相同的修辭技巧?

(A)當你在靜夜仰望星空,會感覺所有的星星都燦美如詩

(B)年輕的我們,嚮往著轟轟烈烈、可歌可泣的愛情

(C)讓天堂的風在你們之間舞蹈,不要使愛成為枷鎖

(D)那蟬聲在晨光中似遠似近,又似有似無

3.「愛熱鬧的克羅克斯」,是使用「與其本質截然不同」的擬人化詞彙來形容花木

下列哪一項也使用了相同的修辭方法?

(A)迎風搖曳的雛菊 (B)嬌艷欲滴的玫瑰

(C)枝繁葉茂的榕樹 (D)不屈不撓的松樹

4.「秋,靜靜的徘徊,靜靜的徘徊,白雲為她抹粉黛,紅葉為她塗胭脂……」這段文字中「紅葉為她塗胭脂」所用的修辭法,與下列何者相同?

(A)千百年來,沼澤被視為一無是處的地方

(B)秋樹使人想起志士,修竹使人想起隱者

(C)假日陽明山上遊人如織,大型遊覽巴士摩肩接踵而來

(D)看到灰面鷲優美的肢體動作,人們被震懾得無法喘氣

5.用具體的描述來表達抽象的意念,可使文章更為生動。下列何者不屬於此類?

(A)爸媽的關懷與呵護,為我們築成了一座堅不可摧的堡壘

(B)漫步在夕陽餘暉裡,晚景的溫存就這樣被我偷嘗了不少

(C)黃槐那豔麗耀眼的黃色花朵,在陽光下是一種龐大集團的色彩

(D)看著鳥兒高踞枝頭,臨風顧盼一好銳利的喜悅刺上我的心頭

6.淚眼問花花不語,亂紅飛過秋千去,句中以人的動作——「不語」來描述「花」,是將花的修辭技巧。下列何者也使用了這種技巧?(97-1)

(A)你說我像詩意的雨點,輕輕地飄上你的紅靨

(B)我失眠,唯一能在黑暗中撫養我長大的夢拋棄了我

(C)古人從遙遠的陰暗中走出,走成一部稀世珍貴的石刻史書

(D)蒼茫茫的天涯路是你的漂泊,尋尋覓覓常相守是我的腳步

7.「鮮黃的向日葵燦爛地笑著」,句中以「笑著」一詞將向日葵轉化為人

下列何者也使用了相同的修辭技巧?

(A)濃濃的龍井一杯,卻難解昨夜的酒意

(B)窗外的陽光與陰影在枝葉間互相追逐遊戲

(C)灰色的屋瓦,長滿了青青綠綠的苔蘚,潮濕而濃密

(D)二十世紀過去了,茹毛飲血的腥味淡了,粗獷的歌聲遠了

8.下列文句,何者不屬於擬人法?

(A)假使海做出種種野蠻惡毒的事,那是因它無法控制自己

(B)大自然痛下毒手,發動土石流,向破壞生態的人類抗議

(C)走入溪頭,只見林木蔥蘢,泉水淙淙,彷彿是人間仙境

(D)桃花聽得入神,禁不住落了幾點粉淚,一片片凝在地上

 

1.D (A)敵人們夾著尾巴擬物 (B)我們雲-譬喻

(C)風和樹葉竊竊私語-擬人 (D)努力(抽象)、花果(具象)

2.C (A)感覺星星都燦美-化「抽象」為「抽象」、燦美如詩:譬喻法

(B)轟轟烈烈、可歌可泣愛情-化「抽象」為「抽象」

(C)成為枷鎖 - 化「抽象」為「具象」

(D)蟬聲似遠似近,似有似無 化「具象」為「抽象」

3.D (應該說D比B好)

4.C 遊覽巴士摩肩接踵(A、D:誇飾)

5.C (A)關懷與呵護(抽象),築成堡壘(具象)

(B)溫存(抽象)被我偷嘗(具象)

(C)花朵(具象),是一種色彩(抽象)

(D)喜悅(抽象)(具象)上心頭

6.B (A)我像雨點:譬喻法

(B)夢拋棄我:擬人法

(C)古人走出,走成史書:擬虛為實

(D)(走出)天涯路(的)是你的漂泊,尋尋覓覓常相守(的)是我的腳步

7.B

8.C 溪頭是人間仙境:譬喻法

 

 

 

 

誇飾

誇飾法:語文中誇張鋪陳,超過了客觀事實,根本就不可能發生

例:1.力拔山兮氣蓋世(項羽˙垓下歌)

2.手無縛雞之力

4.左邊的鞋印才下午,右邊的鞋印已黃昏了

5.世界上的生物,沒有比鳥更俊俏的

6.低頭向暗壁,千喚不一回

8.垂涎三尺

9.舳艫千里,旌旗蔽日(舳ㄓㄨˊ艫ㄌㄨˊ:船艦;旌ㄐㄧㄥ:旗)

10.西北有高樓,上與浮雲齊

 

歷屆考題

1.下列各項,屬誇飾法的有幾項?

(1)一日不見,如隔三秋

(2)揮汗如雨

(3)風葉露穗,搖蕩若千頃波

(4)筆落驚風雨,詩成泣鬼神

(5)千山鳥飛絕,萬徑人蹤滅

(6)拔山倒樹而來,蓋一癩蛤蟆

(A)六項 (B)五項 (C)四項 (D)三項

 

解答 1.A

 

譬喻

譬喻法:「借彼喻此」,凡兩件或兩件以上的事物中有類似之點,即運用「那」有類似點的事物,來比方「這」件事物的,就叫做「譬喻」

通常以淺顯的說明深奧的,以具體的說明抽象的

 ※譬喻句基本結構:

喻體   +  喻詞  +  喻依

例:潮聲澎湃    猶如     萬馬奔騰

彩虹      彷彿     天上的一座橋

※兩件事之間沒有類似之點,是不能借彼喻此的

例1.最是那低頭的溫柔,像一朵向日葵,不勝涼風的嬌羞

→向日葵,迎日綻放,毫無嬌羞溫柔之狀,所以這是不正確的譬喻

例2.星星像一池浮萍,燦爛於人類的睡夢中

→浮萍飄泊不定,毫無燦爛晶亮之感。所以這是不正確的譬喻

※譬喻法分為四種 打×者表示省略

類別

喻體

喻  詞

明喻

ˇ

好像、宛如、彷彿、猶如、好似、若

ˇ

暗喻

ˇ

是、乃、為、即、蓋、變成、就是、等於

ˇ

略喻

ˇ

ˇ

借喻

×

×

ˇ

 範例:

一、明喻:1.風(ㄈㄥˋ)葉露穗,搖蕩千頃(ㄑㄧㄥˇ)波

2.去惡(ㄜˋ),農夫之務去草焉

3.人生到處知何似?恰飛鴻踏雪泥

4.燙髮戀愛,既期待又怕受傷害

5.人生不相見,動參與商

二、暗喻:1.玻璃桌結冰的湖

2.失敗成功之母

3.自知知識的基石

4.水中藻荇交橫,竹柏影也(蓋:原來是)

5.夏蚊雷,私擬作群鶴舞空

6.多認識朋友等於多讀好書

三、略喻:1.牡丹花之富貴者也

(像)

2.君子之德風;小人之德草。

(像)      (像)

3.慈母心豆腐心。

(像)

4.人要衣裝佛要金裝。

(像)

四、借喻:(只呈現喻依)

1.你不妨搖曳著一頭蓬草(頭髮像蓬草),不妨縱容你滿腮的苔蘚(鬍子像苔蘚)

2.撒了滿天的珍珠(星星像珍珠),和一枚又大又圓的銀幣(月亮像玉盤)

3.船到橋頭自然直(事到臨頭自有辦法,好像船到橋頭自然直)

4.近朱者赤,近墨者黑(受好、壞朋友的影響,就好像近朱者赤,近墨者黑)

 

※解題秘訣:

句中有「彷彿」「好像」,不一定是「喻詞」

譬喻法似天秤,喻詞在中間,左右要平衡

喻體是名詞,喻依就是名詞;喻體是動作,喻依就是動作

喻體   喻依

△    △

喻詞

※拿掉「好像」,如果變成了「主語」加「動作」的句子,它一定末使用譬喻法

例:1.她(彷彿)著了魔似地迷戀著他

(是主語,著了魔是動作,拿掉「彷彿」,就變成一個完整的句子,這句子末使用譬喻法)

2.休息了幾天,她(彷彿)年輕了許多

3.一趟山林之旅,他(彷彿)重新認識了自己

※解題秘訣:

「是」有兩種可能:真的是,假的是。「假的是」才是譬喻法

判斷下列句子,那幾句不是譬喻法?

1.窗戶是房子的眼睛

2.鬧鐘是都市的公雞

3.爸爸是我最好的朋友

4.爸爸的職業是老師

5.哥哥是一片

解:爸爸的職業是真的,不是譬喻法

 

歷屆考題

1.譬喻法即善用相似的聯想,挑取另外的事物來形容原有事物的特色,使讀者對被描寫的事物有更清晰的理解,下列文句何者不屬於譬喻修辭?

(A)迎面而來的油桐花飄舞著,好像仙女散花

(B)阿明阿芳眉來眼去,好像月下老人為二人牽了紅線

(C)枝頭上喜鵲的叫聲,彷彿一首快樂的童謠

(D)相思樹開滿小棉球的黃花

2.下列修辭法的使用,何者有誤?

(A)愛因斯坦說:「專家還不訓練有素的狗?」為隱喻

(B)「滿載一船星輝」屬轉化法中「形象化」

(C)「今宵酒醒何處?楊柳岸、曉風殘月。」屬設問法中「疑問」

(D)「棠梨葉落胭脂色,喬麥花開白雪香」屬「視覺兼聽覺摹寫」

3.「在浩瀚的宇宙中,人類渺小得有如滄海之一粟。」在這句話中,運用了譬喻修辭技巧,以「滄海之一粟」來比喻人類的渺小。下列何者也使用相同的修辭法?

(A)祕密彷彿烈日下的冰淇淋,無法長久保留

(B)如果少了和顏悅色,關心往往成為一種負擔

(C)下午的陽光從荷葉上反彈過來,翠綠映入眼睛

(D)她們長相神似,感情親密,是一對人見人羨的好姊妹

4.「紅紅的玫瑰花園,有如興旺的火海,充滿了春天的氣息」,是用了「譬喻」的修辭法。下列哪一項也使用了「譬喻」的修辭技巧?

(A)看!粗大合抱的樹幹,株株頂天立地,令人油然生敬

(B)憂愁是一道藩籬,阻絕了人與許多美麗事物的結緣

(C)秋天到了,有的樹開始落葉,為將來的冬天而嘆息

(D)鄉村是舒適寧靜的,而都市是繁華熱鬧的

5.下列何者的修辭技巧,與「惡習如野草,要快割盡除」相同?

(A)考前他一如往常,早早就寢,毫不緊張

(B)行事須謹慎,如自作聰明,必自食惡果

(C)知足如同天然的財富,讓人生豐碩

(D)苦苦等待之後,他終於如願以償了

6.下列何者未運用譬喻法?

(A)漣漪是湖泊的皺紋

(B)浩瀚的海洋是壯闊的

(C)遊民是浪跡天涯的候鳥

(D)思念是不曾改道的河

(E)他被雨淋成落湯雞

7.下列何者運用的是譬喻法中的「略喻」?

(A)菊,花之隱逸者也

(B)銀亮的雨點似跳動的字

(C)她宛如出水芙蓉

(D)夏蚊成雷

 

解答

1.B

2.D (B)滿載(具象)一船星輝(抽象):形象化

3.A

4.B (A)頂天立地:誇飾 (C)樹葉嘆息:擬人

5.C (A)一如「如」往常:像 (B)「如」自作聰明 :如果

(D)「如」願以償:依照

6.B

7.A (省略喻詞)

 

 

 

設問

設問法:說話行文時,為了引起別人的注意,將平敘的語氣變為詢問的語氣

設問法有三種:

一、疑問(懸問):確有疑問,真的在問

例:1.綠螘(ㄧˇ)新醅(ㄆㄟ)酒,紅泥小火爐。晚來天欲雪,能飲一杯無?

2.山中相送罷,日暮掩柴扉。春草明年綠,王孫歸不歸?

3.我們的日子,為什麼一去不復返呢?

4.明月幾時有?把酒問青天,不知天上宮闕,今夕是何年?

(把酒問青天,問了兩個問題:1.明月幾時有 2.今夕是何年)

5.君家何處住?妾住在橫塘(君:男子,妾:女子,所以「君」和「妾」不是同一人)

(你家住哪裡?我家住在橫塘。請注意:君是男子,妾是女子,這位女子在自言自語,千萬別把它看在提問)

二、提問:答案就在問題之後,有問有答

例:1.松下問童子,言師採藥去

2.問君何能爾?心遠地自偏

3.試問捲簾人,卻道海棠依舊

4.君問歸期,未有期,巴山夜雨漲秋池

5.什麼是人生最苦的事?老嗎?死嗎?我想人生最苦的事,莫若身上背著未了的責任

三、激問(反詰句、反問句):答案就在問題的反面,不是真的要問,而是說明自己的看法

例:1.天下哪有個學不會的事?(一定學得會)

2.然則昏庸聰敏之用,豈有常哉?(一定有所變動)

3.兩兔傍地走,安能辨我是雄雌?(不能分辨我是男是女)

4.人生自古誰無死?留取丹心照汗青(人人會死)

5.我軍若進,中其計也,汝輩焉知?(你們不知道)

 

歷屆考題

1.「冬天來了,春天還會遠嗎?」雖然是個問句,其實答案就在問題的反面:「春天不遠了。」下列問句,何者與此相同?(90-1基測)

(A)什麼是世界上最美麗的東西?

(B)我們的日子為什麼一去不復返呢?

(C)哪個年輕的心不對愛情懷抱憧憬?

(D)你道鐵公是誰?就是初與燕王為難的那個鐵絃

2.下列各詩,何者是「有問有答」(提問)的寫法?(91-1基測)

註:綠螘:一種美酒。醅:未濾的酒。何滿子:詞牌名

(A)「綠螘新醅酒,紅泥小火爐。晚來天欲雪,能飲一杯無?」

(B)「山中相送罷,日暮掩柴扉。春草明年綠,王孫歸不歸?」

(C)「故國三千里,深宮二十年。一聲何滿子,雙淚落君前。」

(D)「松下問童子,言師採藥去。只在此山中,雲深不知處。」

3.紅樓夢中,寶釵臨江仙詠柳絮,詞曰:「白玉堂前春解舞,東風捲的均勻,蜂團蝶陣亂紛紛,幾曾隨逝水,豈必委芳塵。萬縷千絲終不改,任他隨聚隨分。韶華休笑本無根,好風頻借力,送我上青雲。」下列何者有反詰語氣?(97-2)

(A)白玉堂前春解舞,東風捲得均勻

(B)蜂團蝶陣亂紛紛,幾曾隨逝水,豈必委芳塵

(C)萬縷千絲終不改,任他隨聚隨分

(D)韶華休笑本無根,好風頻借力,送我上青雲

4.下列何者屬於設問法中的「提問」?

(A)君家何處住?妾住在橫塘。停船暫借問,或恐是同鄉

(B)誰言寸草心?報得三春暉

(C)何當共翦西窗燭?卻話巴山夜雨時

(D)結廬在人境,而無車馬喧。問君何能爾?心遠地自偏

 

解答

1.C

2.D

3.B 豈:難道:反詰語氣

在那「白玉堂」前,柳絮隨春風而舞動,而東風把柳條捲動得柔美有致

伴隨著蜂群花蝶,紛紛熱鬧。這柳絮可曾經隨水而逝?難道一定得似落紅,化作春泥護花呢?

世人聚散離合,萬縷千絲的柳絮呀!不改變自己的身姿

春光啊!別笑我無根無本!讓我藉著風力,直上天際

4.D 「君」是男性,「妾」是女性,故(A)是自言自語

 

 

 

摹寫

摹寫法:作者透過眼、耳、鼻、舌、膚,對事物有了「主觀的

感受而加以描摹。包括視覺(眼)、聽覺(耳)、嗅覺(鼻)、味覺(舌)、觸覺(膚)等摹寫

考試秘訣:味覺(舌)和 嗅覺(鼻)要分清

寫出下列句子,包含了那幾類的摹寫

1.風急天高猿嘯哀,渚清沙白鳥飛回

2.躺在軟綿綿的草地上,仰望著蔚藍的天空,看綿綿的白雲飄過,置身於一片清脆嘹亮的鳥囀中,再搭配上一杯香醇清涼的冰咖啡,真是夏日裡最佳的享受

3.風裡帶來些新翻泥土的氣息,混著青草味

4.點點的熒光,明滅閃爍在草叢、樹林、籬邊、水際

5.踩在上面,細細軟軟的,比踩在長毛地毯還舒服

6.春寒料峭

 

解答:1.視覺、聽覺、觸覺

2.視覺、聽覺、觸覺、嗅覺、味覺

3.嗅覺 4.視覺 5.觸覺 6觸覺

 

頂真

頂真法:上一句末尾的字詞,與下一句開頭的字詞相同,這種修辭法叫做「頂真」

※「逗號」的左、右出現完全相同的字或詞

例:1.大河源於小溪小溪來自高山

2.禮義廉恥,國之四維四維不張,國乃滅亡

3.君子務立而道生

4.知之者不如好之者好之者不如樂之者

5.青青河畔草,綿綿思遠道遠道不可思,夙昔夢見之

 

 

回文

回文:上下兩句辭彙大多相同,只是詞序相反

※回文多含頂真

例:1.月光戀愛著海洋海洋戀愛著月光

2.時代考驗青年青年創造時代

3.文章是案頭之山水山水是地上之文章

4.選擇最好的最好的選擇

5.習慣培養興趣興趣支持習慣

6.言不言不

 

歷屆考題

1.在文句中故意顛倒語序,可呈現回環往復的效果,例如:「喝酒不開車,開車不喝酒」。下列何者也使用了同樣的修辭技巧?(95-2基測)

(A)吸煙有害健康,吸毒有害生命

(B)壞人因畏懼而服從,好人因愛而服從

(C)凡事絕不能太貪心,貪心不一定占便宜

(D)財富不是永遠的朋友,朋友才是永遠的財富

2.下列何者未使用「回文」修辭法?

(A)名不正則言不順,言不順則事不成

(B)文章是案頭山水,山水是大塊文章

(C)假作真時真亦假,無為有處有還無

(D)由儉入奢易,由奢入儉難

 

解答

1.D (A)(B):排比;(C):頂真

2.A (A)層遞:(C)前後兩句都是回文

 

層遞

層遞法:凡有三件或三件以上的事物,有大小、輕重、遠近、深淺之分。利用遞升或遞減的方式,來展現步步深入,環環相扣的效果

 例:1.五嶽歸來不看黃山歸來不看(黃山>五嶽>山)

2.向級謙恭,是本分;向平輩謙虛,是和善;向下級謙遜,是高貴

3.一日之計在於晨,一歲之計在於春,一生之計在於勤

4.大河源於小溪小溪來自高山

5.少年讀書,如隙中窺月;中年讀書,如庭中望月;老年讀書,如臺上玩月。皆以閱歷之淺深,為所得之淺深耳

6.天時不如地利,地利不如人和

7.生而知之者,也;學而知之者,也;困而學之,又其次也;困而不學,民斯為

 

歷屆考題

1.「桂林山水甲天下,陽朔山水甲桂林」,這兩句話透過「天下」、「桂林」、「陽朔」的層層比較,來說明陽朔的山水美景冠絕天下。下列何者也使用了相同的技巧?

(A)人無千日好,花無百日紅

(B)五嶽歸來不看山,黃山歸來不看嶽

(C)曾經滄海難為水,除卻巫山不是雲

(D)千江有水千江月,萬里無雲萬里天

2.以下何者未使用「層遞」修辭法?

(A)知之者不如好知者,好之者不如樂之者

(B)兒鋤豆溪東,中兒正織雞籠;最喜小兒亡賴,溪頭臥剝蓮蓬

(C)生而知之者,上也;學而知之者,次也;困而學之者,又其次也

(D)富貴不能淫,貧賤不能移,威武不能屈

3.以下何者未使用「層遞」修辭法?

(A)親親而仁民,仁民而愛物

(B)身修而後家齊,家齊而後國治

(C)做人要從吃苦做起,吃苦要從細微處做起

(D)凡事不能太貪心,貪心不一定占便宜

 

解答

1.B 五嶽歸來不看黃山歸來不看:五嶽歸來不看黃山黃山歸來不看一般的山

2.D 富貴不能淫,貧賤不能移,威武不能屈:沒有層次,屬排比法

3.D 頂真

 

倒反

倒反法:言辭表面的意思跟實際意思相反,也就是說表面上講的是一件事,骨子裡指的是相反的意思

 例:1.忍聽林表杜鵑啼(不忍聽)

2.呀,得精光才好呢!(不好)

3.唉,我現在想想,那時真是太聰明了(笨)

4.那位先生非常大方,一出手就捐了十元(小氣)

5.你沒有老子,是多麼得意的事!好用來說嘴!(可悲)

6.「就為等你這孝順的好兒子。」娘的聲音很不自然(不孝順)

7.差不多先生,凡事看得透,想得開,真是一位有德行的人(沒德行)

8.新婚的賴小姐向她的朋友說:「我燒的菜相當成功。我先生已決定要請女傭了」(不成功)

 

歷屆考題

1.「昨天摔一跤,今天掉錢包,什麼好事全讓我碰上了!這句話裡的「好事」,其實是指「倒楣事」,這是一種「倒反」的修辭法。下列何者也使用相同的修辭法?(98-1)

(A)他雖然家財萬貫卻一毛不拔,大家都叫他「富甲一方的鐵公雞」

(B)即使經理打個噴嚏,課長都認為是天籟,如此奉承,真是超凡入聖

(C)溫暖的家庭就像暴風雨中的避風港,破碎的家庭卻像避風港中的暴風雨

(D)小胖說:「只要努力再努力,即使我這胖胖的身軀也可擠進成功的窄門」

2.「我發現各位同學實在太厲害了!裙子可以一物多用:天熱當扇子搧風;流汗當手巾擦汗;雨天頂在頭上當雨傘;桌子髒了還可以當抹布擦,實在妙用無窮啊!」這一番寓褒於貶的訓話,與下面哪一句所用的技巧最相近?(96-1)

(A)生活一海洋,憑藉毅力才能到達彼岸

(B)這一趟愉快的旅行,真我性靈的補劑

(C)拜您之賜,我現在還拄著柺杖走路呢

(D)孩子啊,你得知道良藥苦口、忠言逆耳

3.以下採「倒反」修辭法的有幾項?

A.路,串起了愛和友誼,也串起了罪惡和戰爭

B.良言一句三冬暖,惡語傷人六月寒

C.你沒有老子,是多麼得意的事?好用來說嘴

D.輸呀!輸的精光才呢!

E.我燒的菜太吃了,我先生決定要請女傭了

F.我燒的菜太好吃了,可謂舉世無雙

(A)1 (B)2 (C)3 (D)4

 

解答

1.B (A)(C)(D):映襯

2.C 拜您之賜-這是您造成的災難;(A)(B):譬喻法;(D)良藥苦口、忠言逆耳:忠言逆耳就像良藥苦口:略喻法

3.C A、B:映襯;F、誇飾

 

 

 

 

類疊

類疊法共有四種:

一、疊字:兩字重疊

(1)柔柔亮亮閃閃動人,輕輕一撥回復漂亮的髮型

(2)尋尋覓覓冷冷清清淒淒慘慘戚戚,乍暖還寒時候,最難將息

二、類字:同一詞語,間隔地重複使用

(1)山朗潤起來了,水長來了,太陽的臉紅起來了

(2)急,

三、疊句:兩句重疊

(1)少年不識愁味,愛上層樓愛上層樓,為賦新詞強說愁

(2)盼望著盼望著!東風來了,春天的腳步近了!

四、類句:同一句子,間隔地重複使用

(1)朝辭爺孃去,暮宿黃河邊。不聞爺孃喚女聲,但聞黃河流水鳴濺濺!旦辭黃河去,暮至黑山頭,不聞爺娘喚女聲,但聞燕山胡騎聲啾啾!

(2)子曰:「天何言哉?四時行焉,百物生焉,天何言哉?」

 

                                        

感嘆

感嘆法:運用「句首嘆詞」、「句末助詞」或加「驚嘆號」來強調內心的驚訝、讚嘆、傷心、希望、假設、推測、叮嚀、責備、惋惜……等語氣的修辭法

※解題秘訣:

1.假設語氣關鍵字:如果、要是、假如(而、則)

例:人無信,不知其可!(如果)

無法家拂士,出無敵國(如果)

行之有琚A久久自芬芳(如果)

2.推測語氣關鍵字:大概(其),大抵,莫非,該不會、恐怕、應該(宜)

例:有一言可以終身行之者乎?

恕乎!己所不欲,勿施於人(其:大概)

(有一個字可作為終身座右銘的嗎?大概是恕這個字吧!)

 

請判斷下列各句的語氣

1.嗟哉斯徒輩,其心不如禽!(嗟哉:唉)

2.爾多士,為民前鋒(咨:啊)

3.!菊之愛陶後鮮有聞

4.恕乎!已所不欲,勿施於人(其:大概)

5.飽食終日,無所用心難矣哉

6.嗟乎!師道之不傳也久

7.!怎麼回事?莫非是一場夢?

8.人無信,不知其可!(而:如果)

9.入無法家拂士,出無敵國,外患者,國恆亡!(則:如果)

10.!花雨滿天

11.陛下察之!(惟:唯:希望)

12.早晚記得多添加衣服

 13.行之有琚A久久自芬芳

 

解答:

1.責備 2.期勉 3.失望 4.推測(其:大概)

5.責備 6.痛心 7.推測(莫非) 8.假設(而:如果)

9.假設(則:如果) 10.讚嘆 11.希望(惟:唯:希望) 12.叮嚀 13.如果

 

歷屆考題

1.下列選項,何者語氣兩兩相同?

(A)今天,我就要你作主/沒有農夫,哪裡有飯吃?

(B)記住,飯碗裡一粒米都不許剩/我的天,怎麼這樣酸

(C)大家都像你這樣怕冷,誰來種田?/爸,我們的小雞全跑到坡上去了

(D)大約大去之期不遠矣/籠中鳥的苦悶,大概僅次於黏在膠紙上的蒼蠅

2.下列各句所傳達的語氣,何者說明正確?

(A)「吾數年來欲買舟而下,猶未能也。子何恃而往?」-輕視的語氣

(B)「我軍若進,中其計也,汝輩焉知?宜速退。」-勸慰的語氣

(C)「我親愛的手足,不要傷悲。」-斥責的語氣

(D)「是母慈重,使爾悲不任。」-肯定的語氣

3.下列各句所傳達的語氣,何者說明錯誤?

(A)「咨爾多士,為民前鋒」-期勉的語氣

(B)「嗟哉斯徒輩,其心不如禽」-斥責的語氣

(C)「噫!菊之愛,陶後鮮有聞」-驚訝的語氣

(D)「恕乎!己所不欲,勿施於人」-推測的語氣

4.下列文句,何者帶有期望語氣?(98一基測)

(A)功成身退,君子行也 (B)事端紛結,君察之

(C)區區小事,豈足道哉 (D)此珍物也,安能棄之

 

解答 1.D 2.A 3.C 4.B

 

 

 

雙關

雙關:在語文中,一個詞語同時兼有兩種不同的意義,叫做「雙關」

 雙關分成三種:

一、諧音雙關(字音雙關):一個字詞除了本身的意義外,還兼有另一個「同音詞」的意義

例:

1.春蠶到死「絲」方盡→思

2.禿子撐傘無「髮」無天→法

3.外甥打燈籠,照「舅」→舊

4.「膚暢」婦隨→夫唱(護膚店)

5.阿公一張嘴,一望無「牙」→涯

6.「涼」什麼!老子都不老子呀→娘

7.每年除夕圍爐,年年有「魚」→餘

8.考生應試前「包粽」討吉利→包中

9.沒牙的徒弟,無「齒」之徒→恥

10.學生多四眼,勤讀成「進士」→近視

11.電線桿上綁雞毛,好大的「撢」子→膽

12.「蓮」子心中苦,「梨」兒腹內酸→憐;離

13.「涼」上君子,「冰冰」有禮→梁,彬彬(冰店)

14.「雞」會難得,勿失良「雞」→機會(炸雞店)

15.兩船並行,「櫓速」不如「帆快」→魯肅、樊噲

八音齊奏,「笛清」難比「蕭和」→狄青、蕭何

16.東邊日出西邊雨,道是無「晴」還有「晴」→情

17.因「荷」而得「藕」,有「杏」不須「梅」→何、偶、幸、媒

18.祭文昌君,供品有「芹」菜、「蔥」、菜頭、金「桔」等→勤勞、聰明、好彩頭、吉利

二、詞義雙關:一個詞語兼有兩種不同意義或事物

1.蠟燭「有心」還惜別→1.燭心 2.人心

替人「垂淚」到天明→1.蠟淚 2.人淚

2.拈花惹草→1.花店標語 2.到處留情、勾引異性

3.高節人相重,虛心世所知→1.竹子空心 2.人虛心

4.王大媽「開心」出院→1.動心臟手術 2.開開心心回家

5.移民非洲,從此過著「非人生活」→1.非洲人的生活 2.不是人能過的生活

三、句義雙關:一句話或一段文字,雙關到兩件事

1.欲窮千里目,更上一層樓→1.登高望遠 2.積極向上,精益求精

2.皇恐灘頭說皇恐,零丁洋裡嘆零丁→1.文天祥行經皇恐灘和零丁洋 2.心中的惶恐、孤零

3.青青河畔草,綿綿思遠道→1.青草綿延不絕 2.情思綿密不絕

 

歷屆基測考題

1.為了讓文句更加活潑生動,可以使用「諧音借義」如「禿子打傘一一無法無天」的「法」是「髮」的諧音。下列歇後語,何者用法相同?(97-2基測)

(A)馬棚裡伸腿一一出題 (B)騎驢看唱本一一走著瞧

(C)麻繩栓豆腐一一甭提了 (D)閻王出告示一一鬼話連篇

2.「滔滔口才訓練公司教導你講話技巧,使你『千辯萬話』無往不利,「千辯萬話」是用同音字賦予「新義」,以達到意想不到的文學趣味。下列「」中詞語,何者也具有同樣效果?(91-1基測)

(A)九二一大地震,全國人民發揮同胞愛,踴躍捐款,「賑賑有慈」

(B)中國是一個愛月的民族,賦予月亮一種永恆而「美麗的詩趣」

(C)高級寢具用品大折扣,蠶絲被輕柔保暖,讓你「夜夜好眠」

(D)最新美白用品,雙重滋養、呵護肌膚,使肌膚「嫩白抗皺」

3.「窮呀!豈止短褐穿結,連鞋子也腳踏實地了。」句中「腳踏實地」語帶雙關,而且顯出某種自嘲性的幽默。下列何者也用了相同的表達方式?

(A)「聰明絕頂」的張老伯那顆光禿的腦袋可真是愈來愈亮了

(B)站在鏡前,看著滿臉「違章建築」般的青春痘,實在心痛

(C)同學們的數學都考及格了,只有我「大智若愚」地只考了一分

(D)他受傷後,跛著腳,逢人便道:「我現在可是『舉足輕重』哦!」

4.新春期間,「猴」運當頭,「猴」與「好」諧音雙關,請選出下列媒體節目用語與「猴」運當頭用法不相同的選項

(A)民視新聞:汽車駕駛「醉」胡鬧,酒測高達零點六六

(B)自由時報圖文標題:「禽」何以堪:泰國禽流感已撲殺一千零七十萬隻家禽

(C)自由時報廣告:總價290萬起「錢」進新東區

(D)自由時報:第四屆「群鶯亂舞」國際娼妓文化節,標題:金「雞」宣言:性工作除罪化

5.「大盜之行,天下圍攻」這個防盜標語是借用「大道之行,天下為公」的諧音,下列何者不是使用這樣的表達方式?

(A)每種考試他都「躍躍欲試」不落人後

(B)使用無鉛汽油,可以讓您「無鉛無掛」

(C)再厲害的理髮師,面對禿子顧客,也是「無髮可施」

(D)老闆只要在公司吹冷氣,就能「坐以待幣」令人羨慕

6.下列何者未使用雙關用法

(A)要刮別人鬍子之前,先把自己的刮乾淨

(B)一部搭載幸福的心房車

(C)有了GPS,聖誕老公公就不需要迷路「迷路」了

(D為了招攬客人,檳榔業者以「辣妹」為號召

7.聯合報副刊專欄:「金玉『涼』言」為擬音,具有文學的趣味性。請選出與「金玉『涼』言」相同用法的選項:

(甲)「時」人牙慧

(乙)周日八點「黨」

(丙)全自動洗衣機讓你成為「閒妻涼母」

(丁)冷氣機讓我「清涼一夏」

(A)甲乙丙丁 (B)甲乙丙 (C)丙丁 (D)甲丁

8.下列廣告詞宣傳的商品,何者有誤?

(A)「戰痘」:洗面乳

(B)「妹力四射」:張惠妹演唱會

(C)「銷肺者」:香煙廣告

(D)「有口皆杯」:飲料廣告

(E)近扇近美一電風扇

9.交通宣導「醉不上道」,取「最不上道」的諧音。以下何未採諧音雙關?

(A)銀行房貸:這是「改巢換貸」的好時機

(B)他對父母的教誨總是「一言九頂」

(C)選舉時到處「賄聲賄影」

(D)非洲生活條件很差,他在那兒過著「非人的生活」

10.以下有幾組是諧音雙關(甲)真享瘦:美容廣告(乙)找茶:飲料廣告(丙)無蟹可及:大閘蟹廣告(丁)神乎其機:手機廣告(戊)悅讀之樂:書店廣告(己)高朋滿座:餐廳(庚)登峰照吉:上元燈會

(A)7 (B)6 (C)5 (D)4組

 

解答

1.A(出蹄) 2.A(振振有詞) 3.D(「聰明絕頂」本可用來形容人)

4.D(最、情、前)     5.A(牽、法、斃)

6.D (A)諧義雙關:管別人之前,先管好自己 (B)新 (C)麋鹿)

7.A(拾、檔、賢良、下)

8.C(戰鬥、魅力、消費者、有口皆碑、盡善盡美;「銷肺者」:戒煙廣告)

9.D(改朝換代、一言九鼎、繪聲繪影、「非人的生活」:諧義雙關)

10.B(享受、找碴、無懈可擊、神乎其技、閱讀、登峰造極)

 

 

 

引用

引用法:引用名人的言論或典故、俗語、歌謠以加強自己言論的說服力

引用法分為兩種:

一、明引:明白指出事件或話語的出處

(1)杜甫:「文章千古事,得失寸心知」

(2)大學:「定而後能靜,靜而後能安,安而後能慮,慮而後能得」

二、暗引:是間接的引用,沒有說明出處

(1)但是如果想要「搏扶搖而直上」,便要撞頭碰(未說明引自「莊子」)

(2)他已到了「無入而不自得」的境界了(未說明引自「孔子」)