2009年教育部對外華語教學能力認證考試試題

科目:國文(國外)

※以下單選題及配合題請在答案卡上以2B鉛筆作答

一、單選題(每題2分,共60分)

1.下列各組「」內文字,讀音相同的選項是:

(A)「濯」足水濱/光宗「耀」祖  (B)編「纂」辭典/「篡」奪帝位

(C)苦心孤「詣」/輯「佚」資料  (D)「郢」書燕說/「呈」獻禮品

2.一□眾咻、忍辱□重、重作馮□、故態□萌,以上成語缺□處,依序應填入的字是:

(A)傅/復/婦/負  (B)婦/傅/負/復

(C)復/負/婦/傅  (D)傅/負/婦/復

3.下列各組「」內的字,何者用字完全正確?

(A)「名」副其實/莫「名」其妙  (B)「工」虧一簣/「工」於心計

(C)以逸「代」勞/李「代」桃僵  (D)見「利」忘義/變本加「利」

4.下列哪一組不是同義詞?

(A)變化倏忽/變化無定  (B)以順處逆/逆來順受

(C)奔放肆大/涓涓細流  (D)詞理精確/言簡意賅

5.「同義複詞」指的是同義字的重覆,下列哪一個選項不是「同義複詞」?

(A)反璞歸真  (B)搔首弄姿

(C)走投無路  (D)地老天荒

6.請問「刃」為六書中的哪一種?

(A)象形  (B)指事  (C)會意  (D)形聲

7.下列哪一組字,兩字的部首不同

(A)分、切  (B)穎、稻  (C)上、下  (D)期、肘

8.「一方圖章、一副眼鏡、一堵圍牆、一闋詞、一畦菜園、一顆樹、一頭牛。」上述「」中所用的量詞,正確者有幾個?

(A)七個  (B)六個  (C)五個  (D)四個

9.「五音不全」的「五音」,實指「宮、商、角、徵、羽」五種音調。請問下列選項中的數字,何者不是實指?

(A)垂涎「三」尺  (B)「五」體投地

(C)「七」竅生煙  (D)「九」流「十」家

10.甲、「彤」雲。乙、「縞」衣。丙、「玄」端。丁、「緇」服。請問上列「」中的字,何者顏色相同?

(A)乙、丙  (B)乙、丁  (C)甲、丙  (D)丙、丁

11.「他好歹也是個資優生。」句中「好歹」是「對立關係」構成的複合詞,且語義既不表示「好」,也不表示「歹」,而是另有新義——「無論如何」。下列各句「」內的複合詞,同屬另有新義的是:

(A)經營之神能「縱橫」商場數十年,靠的絕不是運氣

(B)立委在國會殿堂上說話不知「輕重」,引起輿論一片譁然

(C)醫護人員照料SARS病患的箇中「甘苦」,真是不足為外人道也

(D)由於伊媚兒、簡訊實在便捷,大多數人早已「揚棄」紙筆傳情的方式

12.甲、「莫見乎隱,莫顯乎微。」乙、「微斯人,吾誰與歸!」丙、「時?公在假,因微服出遊。」丁、「人心惟危,道心惟微。」以上四句中的「微」字,意義相同的是:

(A)甲、乙  (B)乙、丙  (C)丙、丁  (D)甲、丁

13.下列四組語句中,其中「」內的字詞,字義相同的選項是:

(A)「老大」嫁作商人婦/ 我在家中排行「老大」

(B)馬路上汽車的廢氣,「臭」氣撲鼻/ 朱門酒肉「臭」,路有凍死骨

(C)風簷展書讀,古道照「顏色」/ 牆壁上的油畫,「顏色」鮮豔而調和

(D)危險動作別嘗試,小心弄「假」成真/ 處事要公正,不可「假」公濟私

14.下列「」中的詞語,何者使用正確?

(A)文思細膩的人,生活中的點滴,都可成為寫作「體裁」

(B)有智慧的人,總是衡量「厲害」關係後,才做出決定

(C)一個國家的競爭力,從現代化的程度,便可見「一斑」

(D)臺塑創辦人王永慶先生辭世,大家爭相前往瞻仰「儀容」

15.下列敘述何者錯誤

(A)「書中自有千鍾粟」---「鍾」為古代計算官職高低的爵稱

(B)「退避三舍」---「舍」為古代計算行軍里數的單位,一舍是三十里

(C)「為山九仞,功虧一簣。」---「仞」為古代計算長度的單位,一仞是八尺

(D)「山中無甲子,寒盡不知年。」---「甲子」是以十天干、十二地支循環相配,六十而成一周,所以一甲子是六十年

16.下列各選項的語句裡,何者沒有用語毛病?

(A)請你拜讀拙作,並加以斧正

(B)現在不是假期,想不到風景區裡依然遊人如織,好不熱鬧

(C)陳老伯雖然已經享年八十四了,但依然身體硬朗,健步如飛

(D)自從師範大學畢業之後,他就教於忠孝國中,開始作育英才

17.下列各選項之「書」字,何者意指「文字」?

(A)山色誰題?樓前有雁斜「書」

(B)烽火連三月,家「書」抵萬金

(C)空階有鳥跡,猶似造「書」時

(D)萬鍾於我何有,不負古人「書」

18.從下列各詩句判斷相關的節日,正確的選項是:

(A)千門萬戶曈曈日,總把新桃換舊符---春節

(B)有燈無月不娛人,有月無燈不算春---中秋

(C)暮雲收盡溢清寒,銀漢無聲轉玉盤---七夕

(D)天階夜色涼如水,臥看牽牛織女星---清明

19.蘇軾<留侯論>:「天下有大勇者,卒然臨之而不驚,無故加之而不怒。」文中「大勇者」是指:

(A)能剛正之人  (B)能自立之人

(C)能無愧之人  (D)能堅忍之人

20.蘇洵<六國論>中,「以地事秦,猶抱薪救火,薪不盡,火不滅。」這句的主旨是:

(A)爭奪土地,終無休止  (B)六國用薪材賄賂秦國

(C)六國賂秦,必將滅亡  (D)暴秦的薪火永不熄滅

21.「師者,所以傳道、受業、解惑也。」「道」、「業」二字分別指:

(A)修己治人之道;古文六藝之業  (B)古聖先賢之道;安身應命之業

(C)從師問學之道;精通詩歌之業  (D)經國治世之道;創基立業之業

22.<馮諼客孟嘗君>:「狡兔有三窟,僅得免其死耳。」「狡兔有三窟」意謂:

(A)說明兔子有三個計畫  (B)喻為避禍而計慮周詳

(C)說明兔子的狡猾習性  (D)喻為成功而不擇手段

23.中國古時的騷人墨客常用詩詞來描寫人物或故事,下列四首詩分別指涉四位女子,何者敘述錯誤

(A)「我願平東海,身沉心不改。大海無平期,我心無絕時。」詩中的「我」指精衛

(B)「當時浣紗伴,莫得同車歸。持謝鄰家子,效顰安可希!」詩中描寫的主角是西施

(C)「鼎湖當日棄人間,破敵收京下玉關。慟哭六軍俱縞素,衝冠一怒為紅顏。」詩中的「紅顏」指楊貴妃

(D)「歸來卻怪丹青手,入眼平生幾曾有。意態由來畫不成,當時枉殺毛延壽。」詩中所述為王昭君的故事

24.「秋天剛過/它便開始引火自焚/朱紅色的火燄/燃燒一整個冬天/卻沒有灰燼/我和弟弟常蹲在它身邊/取暖」由內容判斷,這首詩描寫哪一種植物?

(A)火鶴  (B)天堂鳥  (C)紅玫瑰  (D)聖誕紅

25.古人取「字」,往往配合「名」:或採同義字以作正面加強,或用反義字以為互補,或取以補充說明「名」。依據上述觀察原則,下列各選項中,名字取法與其他三者不同的是:

(A)韓愈,字「退之」  (B)曾鞏,字「子固」

(C)魯肅,字「子敬」  (D)陶淵明,字「元亮」

26.中國古典小說中,常借詩詞以增添小說的藝術性。下列哪一首詩詞最可能出現在《紅樓夢》中?

(A)天地生成靈混仙,花果山中一老猿。水簾洞裡為家業,拜友尋師悟太玄

(B)仗義疏財歸水泊,報仇雪恨上梁山。堂前一卷天文字,付與諸公仔細看

(C)無才可去補蒼天枉入紅塵若許年此係身前身後事誰記去作奇傳

(D)滾滾長江東逝水,浪花淘盡英雄。是非成敗轉頭空,青山依舊在,幾度夕陽紅

27.關於駢文和散文的比較,何者正確?

(A)駢文又名古文,散文又名四六文

(B)駢文盛行於六朝,散文盛行於唐宋

(C)駢文內容充實,形式自由;散文多用典故,講求平仄

(D)駢文名家有唐宋八大家;散文名家有徐陵、庾信等人

28.下列關於重要總集的敘述,何者錯誤

(A)《昭明文選》是詩文總集之始

(B)《太平廣記》保存了許多宋元的話本

(C)《詩經》收集了春秋中葉以前五、六百年的詩歌

(D)《四庫全書》分經史子集四部,為有史以來最大的叢書

29.關於信封的繕寫格式,下列何者正確?

(A)于文哲 先生 敬收  (B)林安華 父親 安啟

(C)王大忠 老師 敬啟  (D)陳有志 校長 鈞啟

30.下列那一組題辭可用在同一個場合?

(A)天作之合/天賜遐齡  (B)斗山安仰/母儀千古

(C)明珠入掌/弄璋誌喜  (D)花燦金萱/春滿北堂

二、配合題:(每題2分,共10分)

請依序寫出下列各歇後語含意的英文代碼:

1.拿包子打狗

2.大肚婆(孕婦)過獨木橋

3.十五個吊桶

4.茅坑裡面撐竿跳

5.泥菩薩過江

A.七上八下  B.不三不四  C.有去無回  D.自身難保

E.鋌而走險  F.花言巧語  G.過分    H.吹牛

※以下填空題及作文,請以藍、黑色原子筆或鋼筆在試卷上作答

三、填空題:請將適當的文字填入□處。(每字2分,共10分)

1.名聞□邇

2.□不掩瑜

3.□氣用事

4.見□思遷

5.銀貨兩□

四、作文(20分)

要如何面對失敗,就像梅琳凱所說的:「一個成功的人不是不曾失敗,而是他失敗後還會再站起來,因為他們看失敗的角度不一樣,他認為失敗只是成功的一個過程而已。」而要縮短失敗過程,關鍵就是「練習」。

(摘自:陳志勇〈技術與次數之間〉)

請參考上引文字,結合自己的生活經驗,以「練習」為題寫一篇文章,文長限400字至600字。

注意事項:文言、白話不拘,但須分段,並加新式標點符號,違者扣分。